Учебный разврат

Известно, что беда, "коль сапоги начнет тачать пирожник". Но бывает, что какой-нибудь "психотерапевт" берется "печь" программы для школ. И здорово получается - в смысле доходов. А вот школьникам и вправду беда. Так и случилось в Екатеринбурге, где некий Центр "Холис" начал внедрять проект "Здоровое будущее детей". И внедрял - пока родители не вмешались.

   Активные родители в одном из районов Екатеринбурга решили провести конкурс классов против курения - на самый "некурящий". Получили разнообразную поддержку, нашлись спонсоры, и родительский комитет, как положено, послал письмо в городскую Администрацию, мол, дайте согласие. Вице-мэр Михаил Матвеев ответил: "Ни-з-з-я!" Да почему? Потому, оказывается, что всей "антинаркотической" деятельностью в городе заведует некий центр с заграничным названием "Холис" - с греческого, "целостный". Ну, вот он под себя и подгреб такую воспитательную монополию. А тут как раз слух по городу пошел, что "Холис" проводит могучую научно-практическую конференцию "Спасение молодежи от наркомании" - для распространения своего неимоверно полезного опыта. Там-то родители поняли, с какой опасностью столкнулись, организовали депутатский запрос и серию независимых экспертиз "учебно-методических" материалов "Холиса". Дело дошло до Министерства образования. Тут Управление образования Екатеринбурга спешно собрало общегородское родительское собрание - разумеется, в поддержку монополиста. На собрании случился скандал: били гендиректора "Холиса" Лозового.
   Не уверен, что драка - лучший способ выяснять отношения. Но было за что бить. Берем одну из методичек, разработанных в "Холисе", читаем: "Вы собрались на вечеринку и вступаете в незащищенные сексуальные контакты. Давайте условно примем, что все вы бесполые, а значит, кто с кем вступает в контакт, не имеет значения. В нашей игре сексуальный контакт мы заменим рукопожатием. Все вы должны вступить в три обязательных контакта, четвертый - по желанию". Вы не поняли, что это? Отвечаю: упражнение для школьников. "Вечеринка" - часть ролевой игры, объясняющей вред незащищенного секса. Так вот, ученики в этой игре должны, закрыв глаза, искать друг с другом контакт ладонями. Перед началом учитель касается одного из ребят, и тот теперь (только не пугайтесь) ВИЧ-инфицирован. Так что он не касается остальных ладонью, а - скребет. Понятно, что очень скоро "зараженными" становятся едва ли не все. Тут-то ведущий и вещает: "Никто не застрахован от заражения. Это может случиться с каждым, практикующим рискованное поведение". В общем, надевайте, дети, презервативы.
   Рискованное поведение - это не беспорядочные связи сразу с тремя "партнерами" за вечер, а отсутствие главного "защитника" - презерватива. Ясно, доходчиво и - предупредительно.
   Вообще-то сама по себе подобная ролевая игра не вредна. Она пригодна для демонстрации школьникам, как распространяются инфекционные болезни, например, грипп. Но не СПИД же - при беспорядочных половых связях! Подобных ролевых игр я знаю множество - имел в свое время возможность с ними познакомиться. Все они - не отечественные, и большинство упражнений в Центре "Холис", типа этой самой "Рarty", изготовлено канадской организацией Street Kids International. А игры в опасный секс - часть школьного проекта "Здоровое будущее детей". Проект официально одобрен Минобразования, активно продвигается в Россию международным Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ) и его российским отделением с помощью "Холиса".
   Центр, заметим, муниципальный, и, как объяснял сам Владимир Лозовой, пользуется всесторонней поддержкой городских властей.
   (Из заключения экспертной комиссии под председательством профессора права Академии госслужбы при Президенте РФ Михаила Кузнецова: "ВИЧ-инфицированный человек, узнав, что он заражен, должен под угрозой наступления уголовной ответственности - статья 122 "Заражение ВИЧ-инфекцией" Уголовного кодекса РФ - воздержаться от половых контактов... Об этом учащимся ничего не говорится. Это можно рассматривать не только как полную нравственную несостоятельность и правовую безграмотность авторов пособия, но и как намеренное введение детей в заблуждение...")
   Кроме "учебных" игр, "Холис" распространяет по школам такие же "учебные" видеофильмы.
   Читаю другой документ: "Настоящее заключение выполнено по обращению Ассоциации родительских комитетов города Екатеринбурга. Цель заключения - оценка содержания и направленности видеофильмов "Наркотики: мифы и реальность II", "Дети и наркотики", "Одиночная камера пыток":" Документ подписан 29 января 2005 года комиссией, в которой ученые-правоведы, юристы, педагоги, психологи.
   Пространный документ. Приводить его целиком нет возможности, да и необходимости тоже. Возьмем несколько абзацев, характеризующих только два видеофильма: один, как заявлено в сопроводительной методичке, демонстрирует губительность употребления наркотиков, другой - описывает проблему наркомании в Екатеринбурге.
   Итак, начнем. В первом показан морг и патологоанатом у трупа молодой девушки. Из текста заключения: "Крупным планом долго (в сравнении с общим временем фильма и длительностью других сюжетов) показывается, как патологоанатом в фартуке натачивает нож, которым потом он будет препарировать труп. Так же долго и крупным планом - циркулярная пила для распилки костей". Далее мастер своего дела вскрывает черепную коробку, кладет на стол мозг умершей девушки, вытаскивает внутренности. "Показ, как патологоанатом извлек из трупа мозг, - это уже прямое психотравмирующее воздействие на сознание и психику детей. Совершенно очевидно фильм построен так, что подростками будут восприниматься в первую очередь вид трупа девушки и действия патологоанатома".
   И этот "ужастик" - учебный фильм? При чем же здесь наркомания? Да вроде бы, как нам сообщают, девушка погибла от передозировки, и патологоанатом сопровождает свои действия соответствующим комментарием. Но зачем такие ужасы детям показывать? Неужели нельзя говорить о наркомании по-другому?! Можно, необходимо иначе. Но не Лозовому и его "специалистам". Почему так, об этом - речь ниже. А пока - к другому фильму, здесь главное действующее лицо сам генеральный директор Центра "Холис" Владимир Лозовой. Он ходит по городу и беседует с детьми. Вот он задает вопрос мальчику:
   - А среди девчонок проститутки есть?
   - Да, там их много.
   Далее следует диалог Лозового с девочкой лет 11-12:
   - Как ты зарабатываешь?
   Девочка нервно, смущенно смеясь:
   - Половым способом.
   - И со скольких лет ты этим занимаешься?
   - С девяти.
   - А много девчонок зарабатывают таким же образом?
   - Все.
   Ребенок явно говорит неправду - только потому, что взрослый "дядя" проявил внимание, а ей хочется выглядеть, "как все". Лозовому только это и надо - "для усиления эффекта и профилактики наркомании".
   Какой же вывод делают эксперты? "Выявляется использование методов нейролингвистического программирования, являющихся в данном случае скрытым психологическим насилием над несовершеннолетними; действиями, направленными не только на манипулирование сознанием, но и на скрытое воздействие на подсознание. Просмотры такого фильма могут привести к появлению устойчивых детских фобий, неврозов, немотивированной агрессии, психическим нарушениям".
   Господи, да не может настоящий педагог, действительно обеспокоенный "проблемой наркомании", так вести себя.
   А они не педагоги. Нет у этих "специалистов" педагогического образования, которое, по всем правилам, только и дает право работать с детьми. Научный руководитель Центра Ольга Кремлева называет себя врачом. Замдиректора, соавтор учебно-методических пособий Наталья Пятина имеет базовое образование физика и плюс диплом семейного консультанта от какого-то учебного заведения в Новосибирске. А сам гендиректор Владимир Лозовой, по исходному образованию врач-"лечебник", представляется как психотерапевт. Его сотрудница Татьяна Лозовая тоже психотерапевт.
   Кстати, в титрах одного из видеофильмов и значится: "Над фильмом работали: Владимир Лозовой, Иван Лозовой:" и прочие лица. Лозовой - не Иванов, фамилия редкая. И, надо полагать, высокая концентрация в "Холисе" однофамильцев генерального директора не случайна.
   Теперь представим, что я не знаю, что такое - психотерапевт, но решил заняться этим делом. Вот, небось, дипломированные спецы возбудились бы! Куда - с кувшинным рылом, да в калашный ряд! Предмет понимать надо, до тонкостей, профессионально. Нет, нельзя мне, профессиональному педагогу, в психотерапевты.
   Эти же "специалисты" полезли "в калашный ряд". И ничего, не смущаются. А чего смущаться? Создатель "Холиса" Владимир Лозовой имеет диплом школы тренеров Национального демократического института США. В коем председатель совета директоров - бывший госсекретарь Мадлен Олбрайт, "стальная дама", нескрываемо ненавидевшая нашу страну. Да и кроме нее, имеется немало людей, которые через Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) финансируют подобные "проекты". В общем, у Лозового крепкие "финансовые тылы". К тому же из городской казны на счета "Холиса" выпадало, по признанию Лозового, от четырех до восьми миллионов рублей в год.
   Ребята, да это же просто кормушка для беззастенчивых жуликов! Идея-то до чего хороша - здоровье детей. Помните, как отец всех мошенников на "Союз меча и орала" собирал? Молодцы Бендер с Лозовым, они оба хорошо поняли: "под детей дадут".
   И давали. И дают дальше - на текущий, 2006 год уже выделено семь миллионов рублей. С чего это так местные власти расщедрились? Может, с того, что последователь великого Остапа, имея современные понятия, никогда не отказывался делиться? Сначала ему, конечно, надо было получить разрешения во всех инстанциях. На самом "верху" под таким разрешением свою подпись поставил директор департамента государственной молодежной политики Минобразования Сергей Апатенко. "Разрешительное" письмо готовил специалист департамента Андрей Гериш.
   - Не вижу в этих методиках никакого криминала, - пожимает плечами Гериш. - Обычные, не вредные программы. Я руководствовался решением Межведомственного совета, в котором тоже уважаемые эксперты.
   Уважаемые эксперты, заседающие в совете, дали Лозовому "добро". А ведь никакая экспертиза не проходит "просто так". За нее надо платить. Правда, без гарантий положительного решения. Потому что если с гарантией, то платить надо куда больше, и отнюдь не по квитанции.
   "Делиться надо", сказал один грамотный экономист. Лозовой - тоже грамотный, он никого не обидел, ни своих, ни чужих. Своих набралось немало: только в штате "Холиса" было более восьмидесяти человека. И все трудились не покладая рук.
   Из независимой экспертизы: "...разработки по "охране здоровья" детей ("Ресурсы здоровья"), по существу, представляют собой определенную идеологическую компиляцию двух, уже ранее подвергнутых обоснованной критике, образовательных проектов, известных как "Сексуальное просвещение" и "Валеология".
   А уважаемые эксперты Минобразования ничего подобного не заметили.
   И вот уже научный руководитель "Холиса" Ольга Кремлева объявляет: "Только что прошла конференция, на которую приезжали представители 35 регионов и 4 стран СНГ. Все они в резолюции одобрили программы центра "Холис". Приезжали профессионалы, люди, которые делегированы управлениями образования этих регионов".
   А правоведы установили: действия сотрудников Центра "Холис" образуют состав преступления, предусмотренного статьей 135 УК РФ "Развратные действия". К тому же эти действия можно квалифицировать как "умышленные антиобщественные и связанные с грубым нарушением общественного порядка. Статья 213 УК РФ - "Хулиганство". Кроме того, "Холис" нарушил еще два российских закона и пару международных пактов.
   В общем, целый букет преступлений. Однако гендиректор Лозовой ушел "по собственному", а на его месте его бывший зам - Наталья Пятина. "Холис" не закрыли, наоборот, как заявила в середине апреля начальник городского Управления образования Евгения Умникова, Центр продолжает действовать. "Сейчас, - добавляет Умникова, - программы "Холиса" действуют на правах внеклассной работы, а также дополнительного обучения на предметах ОБЖ и анатомии... И лицензии на его деятельность не требуется".
   Вот так и выкрутились. Так что те семь миллионов, "заложенные" на "антинаркотическую" деятельность "Холиса", будут освоены. Уж в чем-в чем, а в этом будьте уверены, господа налогоплательщики. Освоены правильным образом. В этом мы тоже уже не сомневаемся.
   Хотя, по правде, написал об этой истории я вовсе не затем, чтобы "заклеймить позором" уральских жуликов и тех, кто их покрывает. Дело не только в том, что абсолютно безграмотные люди берутся не за свое дело. Все куда хуже. Вот цитата из воспоминаний известного нациста Геpмана Раушинга. Его разговор с фюрером, который говорил о будущем "восточных территорий":
   "Мы обязаны сокращать население, - продолжал он настойчиво, - нам надо будет разработать технику депопуляции... Я не обязательно имею в виду уничтожение. Есть много путей сравнительно безболезненных, во всяком случае, бескровных, чтобы заставить нежелательные расы вымереть..."
   Из экспертного заключения руководителя отделения детской наркологии ННЦ наркологии Росздрава Алексея Надеждина: "Антинаркотические установки, предлагаемые в занятии, невнятны и неубедительны и полностью дезавуируются пронаркотическим воздействием... Все это заставляет предположить, что авторы программы разделяют позицию о целесообразности легализации некоторых наркотических веществ и стараются манипулятивно склонить к ней несовершеннолетних". И еще - из экспертизы Академии госслужбы при президенте РФ: "По существу, главная направленность методик, внедряемых "Холисом", - принудительное сокращение рождаемости и численности населения в государствах, где они реализуются:" Вот так. Вам теперь понятны старания разных фондов и международных "общественных" организаций?
   Теперь вспомните: тридцать пять регионов - на той конференции, где был одобрен "передовой" опыт "Холиса", - это треть страны. Задумайтесь. Ведь может случиться, что и в ваши школы скоро придут программы "Холиса". Будьте бдительны.

Автор: Петр Пущин