Школьный банк

Всем известно, что потратить деньги гораздо легче, чем заработать. Следовательно, человек с детства должен научиться распоряжаться своими, пусть пока еще небольшими, финансами. В Твери подошли к этому вопросу серьезно.

ДЕТСКИЕ РАДОСТИ

   Скажите, а вам никогда не хотелось стать директором какой-нибудь фирмы, а то и банка, еще учась в школе? "Что за глупости? - удивитесь вы. - Мало ли о чем может мечтать ребенок, но видеть себя директором банка, посещая седьмой класс, это уж слишком!"
   В детстве, наверное, каждый из нас пытался заработать на карманные расходы. Ведь денег, которые дают родители, не хватает. Одни продавали яблоки из соседнего сада или сирень в преддверии первомайских праздников. Другие красили заборы.
   На сегодняшний день ситуация не изменилась, только появились новые способы честного заработка. На бензоколонках можно частенько встретить мальчишек, предлагающих за определенную сумму отдраить вашу машину. А кто-то зарабатывает свои кровные, продавая фантики от жевательной резинки.
   Многие скажут, что подобная расчетливость в столь юном возрасте явление неприятное. Согласна, зарабатывать таким способом все-таки не стоит. Однако те ребята, кто научился распоряжаться деньгами еще в школе, не потеряются во взрослой жизни.

РОЖДЕНИЕ ТУБРИКА

   Своеобразный эксперимент, воспитывающий в учениках практичное отношение к заработанному капиталу, попыталась поставить школа ? 12 города Твери. Он немного напоминает ситуацию, когда родители отстегивают своему чаду деньги за хорошую успеваемость. Нет, не подумайте, что школьное начальство выплачивает детишкам за пятерки рублики. Ученик может получить за рвение к знаниям иное поощрение, исчисляемое в... тубриках.
   "В каких еще таких "тубриках"? - спросите вы. - Тугрики знаем, а вот тубриков нет". Поясню: тубрик - это условная внутришкольная валюта, получившая свое название от названия одного из крупных тверских банков.
   Президент этого банка, будучи в Америке, заинтересовался тамошним непривычным для нас содружеством банкиров и школьников. Поразмыслив, банкир решил попытаться внедрить подобное сотрудничество и в родной Твери. Идею с радостью восприняло руководство школы ? 12 Центрального района, тем более что по соседству располагались школы, взятые под свое крыло ГИБДД и МЧС, и отставать от моды не хотелось.
   Школьный банк открылся в ноябре двухтысячного года. Прошло уже больше года, и эксперимент можно считать вполне удавшимся.

А ГДЕ ЖЕ ДЕНЬГИ?

Первым моим вопросом, конечно, был: "Ну где же ваши тубрики?" Ответ поразил не меньше, чем название школьной валюты. Тубрики оказались виртуальными деньгами, не имеющими материального воплощения. Однако скоро эта ситуация может измениться: недавно проводился конкурс на лучшее изображение диковинной валюты. Ребята живо откликнулись на призыв. Теперь стену банка украшают несколько лучших работ - тубриков. Возможно, что один из предложенных вариантов вскоре займет место в кошельках учеников.
Школьные условные единицы, получаемые за высокую успеваемость, балансируют на одной чаше весов. На другой - карательные меры: штрафные санкции, налагаемые за курение, прогулы, плохие отметки, хулиганство. Кстати, размеры штрафов сильно превышают поощрение.

ПОРАБОТАЛ И ОТОВАРИЛСЯ

   Все должности в банке от директора до продавца магазина занимают ученики школы. Стоит отметить, что со своими обязанностями, несмотря на столь юный возраст, они справляются превосходно.
   Банк совмещен с магазином, из которого и черпает средства для дальнейшего функционирования. Он работает в середине дня, когда в школе присутствуют ученики обеих смен. На перемене в комнатку, занимаемую банком, слетаются преимущественно ученики младших классов средней школы. Им интересен сам процесс покупки приглянувшегося товара.
   Перед прилавком стоит девчушка, класс примерно шестой, и не может решить, что же ей нужнее: наклейки с Алсу или записная книжка в виде брелка. Из затянувшихся раздумий ее выводит звонок на урок. Расстроенно вздохнув, девочка покидает помещение. Если бы она решилась на покупку, то тубрики были бы сняты с ее счета. Все данные об учениках занесены в компьютер. А у ребят на руках сберкнижки.
   - Тут чаще всего и бывают ученики шестого-седьмого классов. У них интерес и заключается в том, что надо заработать небольшую сумму и тут же ее потратить, пусть даже на пустяковый товар, - поясняет продавец Наташа Хабарова. - Иногда даже приходят и спрашивают, что, мол, можно купить на столько-то тубриков. Тяга к накопительству им пока еще чужда. Зачем долго собирать деньги на крупную вещь, если можно сейчас же купить ластик или открытку.
   Товар для магазина продавцы закупают сами. Для банковской отчетности они обязаны предоставлять товарный и кассовый чеки. Главная морока в мини-банке именно из-за них: ведь тубрики - валюта виртуальная, следовательно, расчет может происходить только через чеки и сберегательные книжки. Они выглядят так же, как и у клиентов реального банка.
    "А на какую крупную покупку могут накопить школьники?" - заинтересовалась я. Ею оказались два шикарных баскетбольных мяча, стоимостью тысяча тубриков каждый.

ЛУЧШЕ БЫТЬ СКУПЫМ РЫЦАРЕМ

   Но копить тубрики стоит не только ради этого. Раз в год в школе проводится аукцион. Вот там и можно встретить по-настоящему крупные лоты. Например, в прошлом году на торгах выставлялись компьютер, пейджеры и другие полезные для молодежи вещи. Странно, что пейджер показался ученикам нужнее и ушел за гораздо большие деньги, чем компьютер. А ПК ушел с молотка всего лишь за 700 тубриков - смешная цена, тем более если рассчитать ее эквивалент в рублях.
   Тубрики-тубрики, а скольким же рублям равен один тубрик? Руководство банка решило, что наиболее удобным будет соотношение один к десяти, то есть один рубль будет равняться десяти тубрикам. Так что если в городском магазине какая-то вещь будет стоить четыре рубля, то в школьном - сорок тубриков.
   Школьную валюту можно только заработать, так как пунктов обмена для нее не существует. Ведь в противоположном случае не было бы смысла создавать мини-банк. Но ведь тубрики и не принимаются нигде, кроме банковского магазина. Даже в школьной столовой ученики расплачиваются в рублях.
   Заработать тубрики непросто. Они зачисляются на счет благодаря хорошим отметкам за успеваемость, дежурствам по классу и, конечно, за работу в самом банке. Больше всех получает, как и везде, его директор. Его зарплата равняется семидесяти школьным условным единицам.

СКОРО ВЫБОРЫ!

   Директор в банке выбирается на год. Так мало из-за того, что брать на эту должность имеет смысл старшеклассника. А ученик десятого класса через год, перейдя в выпускной класс, начинает готовиться к поступлению в вуз, и на ежедневное присутствие в банке времени у него уже не остается. Правда, со следующего года решено не дискриминировать младшие классы средней школы. Тогда пост директора станет доступен и для них. Тогда, допустим, и шестиклассник сможет "баллотироваться" в следующем году.
   На один год еще выбираются продавцы и бухгалтер, так как ведение документации - дело непростое, а остальные должности отмечены полугодовым сроком работы. Многие отработавшие в банке ученики не хотят покидать его. В этом случае они могут получить повышение по карьерной лестнице или перейти на новую должность.
   Например, Чусова Наташа, работавшая продавцом и очень полюбившаяся покупателям из младших классов, пробыв год на своей должности, решила не уходить из банка. Теперь она заняла пост в только что открывшемся отделе кредитов.

ВСЕ, КАК В РЕАЛЕ

Необходимость этой службы поняли недавно. Она возникла из-за того, что ученик не всегда может быстро заработать и накопить сумму, требуемую для покупки какой-либо вещи, и боится, что ее успеет приобрести кто-то другой. В этом случае он может с согласия другого ученика официально занять у него определенную сумму тубриков, то есть перевести ее на свой банковский счет. Но есть и другой выход из создавшейся ситуации. При желании вкладчику может быть предоставлен кредит. Тогда после заполнения определенных документов и уплаты учащимся двадцати пяти процентов от стоимости вещи, она переходит в собственность покупателя. А он в свою очередь должен, как и в любом настоящем банке, выплатить в течение трех месяцев остальную сумму.
Недавно школьный банк предложил еще одну новую услугу - прием вещей на комиссию. Любой вкладчик может принести свою вещь и после оценки бухгалтером выставить ее на продажу в школьном магазине. Определенный процент от указанной стоимости банк забирает себе. Одним словом, все, как в реальной жизни. В случае покупки ученик получает обещанную сумму. Если товар не имеет спроса, он возвращается обратно.

НЕЛЕГКИЙ ТРУД МЕНЕДЖЕРА

   А кто же подсчитывает, сколько кому полагается тубриков? Для этого существуют менеджеры. Такой человек должен быть в каждом классе, в котором учатся вкладчики банка. Менеджер должен аккуратно записывать все оценки вкладчиков, их дежурства и другие события, влияющие на размер выплат и штрафов.
   Самое интересное, что проштрафившиеся ученики не обижаются на одноклассника-менеджера, так как те, кто вступает в банк, как правило, реально оценивают свои возможности и обычно хорошо учатся. Двоечники и сами понимают, что им нет смысла вступать в банке. Мало того, что при вступлении деньги заплатят (членский взнос, взимаемый раз в год, составляет пятьдесят рублей), так еще и сгорят они быстро.
   Раз в несколько месяцев работу менеджеров проверяют: сличают оценки в журнале с отчетными ведомостями. Пока еще ни один менеджер не пытался исказить реальную ситуацию.

А ЧТО ЖЕ ДАЛЬШЕ?..

Многие ребята, работающие в банке, твердо уверены, что экономика - их призвание. Некоторые уже даже готовятся к поступлению в экономические вузы. Хочется надеяться, что бизнесменами они будут такими же честными, как и сейчас. Хорошо, если те навыки, которые они обрели еще на школьной скамье в игровой форме, пригодятся им во взрослой жизни.

Автор: Марина Хлыбова