Язык во всей красе

   Обычно малышей наказывают, или, во всяком случае, ругают, когда они показывают язык, особенно взрослым. Но есть такие взрослые - логопеды, которые просят малышей показать язык во всей красе.

   Практически вся Майкина группа в детском саду ходит на занятия к логопеду. Конечно, в помощи специалиста дети нуждаются в разной мере. Но есть упражнения для развития артикуляционного аппарата, рекомендуемые всем ребятишкам. В частности, для правильного произношения шипящих. Майке быстро надоедает "слизывать варенье" с верхней губы и "сдувать ватку" с кончика носа. За новыми упражнениями для артикуляционного аппарата мы пришли на прием к логопеду Татьяне Николаевне Подбельской.
   - Да, малыши не любят монотонных занятий. Зато они любят слушать сказки, и особенно - принимать в них хоть какое-нибудь участие. Воспользуемся этим и расскажем такую, в которой будет задействован язычок.
   Жил-был в своем домике язычок. Он был очень вежливый, но и очень любопытный. Любил и себя показать (высунуть язык изо рта), и на других посмотреть, в приключениях поучаствовать.
   Домик язычка окружал красивый заборчик, который запирали, чтобы язычок никуда не убежал без спроса (губы в улыбке, зубы сомкнуты).
   Но не мог долго сидеть дома неугомонный язычок и решил найти щель в заборчике (постукивание языком по сомкнутым зубам).
   Наконец нашел дырочку и высунулся на улицу (просунуть язык между зубами).
   Посмотрел язычок на небо: не идет ли дождь? (Поднять язык к верхней губе.)
   Посмотрел вниз: нет ли чего интересного? (Опустить язык к нижней губе.)
   Понравилось язычку на улице: интересней, чем дома показалось. Вздумал он погулять (язык то у правого угла рта, то у левого).
   Надоело гулять, захотел побегать (быстрые и четкие движения языком вправо-влево).
   Устал язычок, решил отдохнуть (положить широкий спокойный язык на нижнюю губу).
   Но долго язычок-непоседа не мог лежать. Захотелось ему покататься на качелях (язык то поднимается к верхней губе, то опускается к нижней).
   Потом язычок пить захотел, напился (лакательные движения).
   Попил, захотелось ему сладкого (облизать языком верхнюю и нижнюю губы).
   Посмотрел язычок на свой заборчик и захотелось ему его в новый цвет покрасить (облизать верхние и нижние зубы с внутренней и внешней стороны).
   Осталась у язычка краска, и решил он потолок в своем домике покрасить (поглаживание языком твердого неба вперед-назад).
    После работы самое время отдохнуть (положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу).
    Не успел как следует отдохнуть, а ведь давно пора домой. Не успеет язычок домой добежать, придется на лошадке поскакать (цоканье).
   Прискакал язычок домой и заперся в нем, как будто никуда и не выходил (закрыть рот).
   - Поучительная сказка: учит язычком работать.
   - Дети обожают играть. Что ж, есть такие несложные игры, при помощи которых можно лишний раз и артикуляционный аппарат потренировать, и внимание.
   Взрослый говорит "улыбка" - ребенок должен улыбнуться, показав сомкнутые зубы. Взрослый говорит "трубочка" - ребенок вытягивает губы вперед трубочкой. Затем можно поочередно и вразброс давать команду "лопаточка" или "иголочка". Когда звучит "лопаточка", малыш должен показать широкий плоский язык, а когда "иголочка" - сделать язык узким, как игла.
   - Замечательная возможность для малыша показать язык и остаться за это ненаказанным!
   - Между прочим, стоит игру "лопаточка - иголочка" совместить с занятием по развитию речи. Познакомить малышку с разными значениями слова игла. Загадайте такие загадки: "Под соснами, под елками ползет клубок с иголками" (еж). "Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год" (ель). Покажите картинки с разными иголками и спросите: какие это иголки, для чего они нужны, что ими можно делать? Попросите ребенка придумать такой рассказ про иголку, чтобы вы могли угадать, о какой иголке идет речь. Попросите перечислить, чем похожи все иголки (они тонкие, острые, колючие, гладкие). Дети любят загадки. Пополните их загадочный арсенал загадкой на тему:
   Вот иголки и булавки
   Вылезают из-под лавки,
   На меня они глядят,
   Молока они хотят.

Автор: Ольга Мулина