Родительская школа

Мой ребенок - талант

Урок ╧ 1   В РАЙ - ЗА УШИ

   Нельзя тащить в рай за уши. Однако тащат. Малыш сопротивляется, ему не хочется в "рай", он с завистью глядит на играющих сверстников и с ненавистью на скрипку или мольберт, навязанные родителями. Хотя чаще ребенок не знает чувства меры, не понимает, что ему полезно, что вредно. И с удовольствием часами сидит за пианино или компьютером.


Урок ╧ 2   УСПЕТЬ ДО ТРЕХ

   Гениальность - исключение, у гения все отделы мозга работают с максимальной силой. Чаще один, два, три - кому сколько природа отпустила. Только спрошу: вам хотя бы и одной из семи способностей мало? Так, дай Бог нашему теляти┘ Потому что сама по себе способность не разовьется, тут родителям постараться надо. И первое, наверное, самое важное - до трех лет дать ребенку нормально развиться. Или, если хотите, не задавить способности, ростки таланта.
   Если вы хотите вырастить талант, найдите в себе силы буквально с самого рождения уважать в ребенке личность. Всячески подчеркивайте в нем его индивидуальность, вот это - "я сам". И не пытайтесь переносить на ребенка собственный набор увлечений, интересов и пристрастий. Это так просто и так приятно: строить ребенка по образу и подобию своему. Повторить себя в нем. Ох, не ошибитесь, подумайте о тех самых отделах мозга, что заведуют способностями. Может, у вас одни сильнее развиты, а у вашего малыша - совсем другие. Подстраивая его под себя, вы попросту будете "ломать" ребенка. Наоборот, нужно поддерживать его инициативу во всех занятиях, при каждом удобном случае. Однако, когда ребенок увлеченно играет один - не вмешивайтесь и никак не мешайте. Даже взглядом с ним не встречайтесь, чтобы не разрушить мир его фантазий. При этом старайтесь хотя бы время от времени незаметно для ребенка наблюдать его действия. Ваше невидимое присутствие во время его игр, общения со сверстниками, даст вам богатую пищу для размышлений и выводов.


Урок ╧ 3   И ДАР, И НАКАЗАНИЕ

   Принято считать, что существует пять сфер профессиональной деятельности человека. Но психологи выделяют целых семь областей умственной деятельности, в которых проявляются человеческие способности: языки, логика и математика, пространственное мышление, музыка, танцы и атлетика, самопознание, человеческие отношения.


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

   НЕ ВСЕ МЫ ПУШКИНЫ И ГАЛИЛЕИ

   Сейчас стало модно талант "по звездам" определять, по гороскопам. Благо книжек всяких полным-полно, почитал - и сразу все ясно. Только если хотите уточнить уровень способностей ребенка, лучше к науке обратиться, к психологии.